Vivências de aprendizagem do estudante de medicina

Página do item simplificado
dc.citation.issuePaulo Afonso
dc.contributor.authorPalácio, Maria Augusta Vasconcelos
dc.contributor.authorTakenami, Iukary
dc.contributor.authorSilva, Ana Zaira da
dc.contributor.authorSilva, Anekécia Lauro da
dc.contributor.authorCecon, Roberta Stofeles
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/0178553866975123
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/5629405326727831
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/0291781111778025
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/3271027018664540
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/3626680416729059
dc.date.accessioned2026-05-07T19:25:03Z
dc.date.available2026-05-07T19:25:03Z
dc.date.issued2026-05-07
dc.description.resumoA obra nasceu de uma iniciativa do Grupo de Pesquisa Ensino, Cuidado e Saúde (GPECS) com o propósito de incentivar a escrita científica e dar visibilidade às experiências vividas por estudantes ao longo da formação médica. Reunindo relatos, reflexões e produções acadêmicas, o livro evidencia como os diferentes cenários de aprendizagem contribuem para a construção de um olhar crítico, sensível e comprometido com o cuidado em saúde. Dividida em duas seções, a obra apresenta, inicialmente, os “Itinerários de aprendizagem”, trazendo experiências que vão desde a aproximação com saberes intergeracionais sobre o parto até vivências nas Redes de Atenção à Saúde, ações educativas em primeiros socorros, estágios em Unidades de Terapia Intensiva e projetos de extensão que fortalecem a integração entre ensino, serviço e comunidade. Na segunda seção, “Primeiros passos na pesquisa científica”, são reunidos trabalhos que demonstram o envolvimento dos estudantes com a investigação científica e com a produção de conhecimentos voltados para problemas relevantes da saúde. Mais do que registrar experiências acadêmicas, o livro reafirma a importância da integração entre ensino, pesquisa e extensão, destacando o papel da narrativa e da reflexão crítica na formação de médicos mais humanos, atentos às necessidades da população e preparados para os desafios da prática profissional.
dc.identifier.citationVivências de aprendizagem do estudante de Medicina / Organizado por Maria Augusta Vasconcelos Palácio, Iukary Takenami, Ana Zaira da Silva, Anekécia Lauro da Silva e Roberta Stofeles Cecon. – Paulo Afonso – BA: UNIVASF, 2026.
dc.identifier.urihttps://repositorio.univasf.edu.br/handle/123456789/1383
dc.relation.ispartofUnivasf
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectMedicina - Estudo e ensino
dc.subjectEstudantes de medicina
dc.subjectMedicina - Prática
dc.subjectEducação em saúde
dc.subjectPesquisa Médica
dc.subject.cnpqCIENCIAS DA SAUDE
dc.titleVivências de aprendizagem do estudante de medicina
dc.typeLivro

Arquivos

Pacote Original

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
Vivências de aprendizagem do estudante de Medicina.pdf
Tamanho:
2.27 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar

Licença do Pacote

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.53 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar

Coleções

PAV - CMED - Livros