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Título: Explorando a sala de aula invertida: tendências, desafios e impactos no ensino médio
Autor(es): Brito Pimenta, Normândia
Oliveira Takenami, Iukary
http://lattes.cnpq.br/8807094581250498
Palavras-chave: Educação contemporanea
Contemporary education
Metodologias ativas
Sala de aula invertida
Active methodologies
Flipped classroom
Data do documento: 11-Jan-2024
Editor: UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO (UNIVASF)
URI: https://repositorio.univasf.edu.br/jspui/handle/123456789/1137
Aparece nas coleções:SEAD - Esp. em Metodologias Ativas de Ensino Aprendizagem - TCC Especialização

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