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Fecha de publicación
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Autor(es)
2023-12-22
O ensino de História e as metodologias ativas: um estudo sobre a inclusão de mapas mentais na Educação Básica
Amado, Laura Carolline Fernandes Alves
;
Ribeiro, Marcelo Silva de Souza
;
https://lattes.cnpq.br/8173956727035676
2023-12-20
Metodologias ativas e protagonismo juvenil no ensino médio: as interferências no processo de aprendizagem
Souza, José Henrique Aquino de
;
Ribeiro, Marcelo Silva de Souza
;
https://orcid.org/0000-0003-1196-7383
;
http://lattes.cnpq.br/8566377803271737
;
https://orcid.org/0000-0003-0528-0948
;
http://lattes.cnpq.br/4452482541556210
2024-01-12
Sala de aula invertida para o ensino de biologia: uma imersão guiada por portfólios reflexivos
Santos, Luana da Silva
;
Ribeiro, Marcelo Silva de Souza
;
Palácio, Maria Augusta Vasconcelos
;
http://lattes.cnpq.br/0178553866975123
;
http://lattes.cnpq.br/8566377803271737
;
http://lattes.cnpq.br/7746358860879552
2024-03-21
Transtorno do espectro autista (TEA) e o ensino - aprendizagem: uma análise da aplicação de jogos didáticos na escola de referência em ensino fundamental e médio
Souza, Damiana D. S.
;
Ribeiro, Marcelo Silva de Souza
;
http://lattes.cnpq.br/7755440245059784