Desenvolvimento de ações educativas para adaptação às mudanças do clima relato de uma Brinquedoteca Comunitária localizada em Juazeiro-BA
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Data
2026-07-17
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Resumo
Este trabalho tem como objetivo relatar ações educativas voltadas à adaptação às mudanças climáticas desenvolvidas com crianças e professores de escolas de Educação Infantil do município de Juazeiro-BA, propostas pelo SIBI/UNIVASF. Fundamenta-se em abordagem exploratória, ancorada na educação ambiental contextualizada com o Semiárido e em práticas pedagógicas lúdicas e sensoriais. Os resultados evidenciam a participação ativa de crianças de escolas públicas em práticas sustentáveis, bem como o fortalecimento do vínculo com a Caatinga. Conclui-se que experiências interativas favorecem a formação de sujeitos comprometidos com a sustentabilidade.
Abstract
This study aims to report educational actions focused on climate change adaptation developed with children and teachers from Childhood Education schools in the municipality of Juazeiro, Bahia, Brazil, as part of initiatives proposed by Sibi/Univasf.
The study is based on an exploratory approach, grounded in environmental education contextualized to the Brazilian semiarid region and supported by playful and sensory based pedagogical practices. The results highlight participation of students from public schools in sustainable practices, as well as the strengthening of their connection with the Caatinga biome. It is concluded that interactive experiences contribute to the development of individuals committed to sustainability.
Citação
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