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Data do documentoTítuloAutor(es)
2024-01-29Sala de aula invertida nos itinerários formativos: potencializando o aprofundamento em matemática no contexto do novo ensino médioGomes, Tayná dos Santos; Santos, Wendrix Spinola; Duarte, Francisco Ricardo; https://orcid.org/0000-0002-9102-8273; http://lattes.cnpq.br/1491869394270803; http://lattes.cnpq.br/2845057512156106; http://lattes.cnpq.br/2072307904520445
2024-01-27Uso de metodologias ativas no ensino da matemática: uma revisão bibliográficaSantos, Cristiano Oliveira; Espíndola, Daniel Henrique Pereira
2023-12-28Metodologias ativas no ensino de ciências: uma revisão sistemáticaDantas, Luiz Victor de Almeida; Fabrício, Carvalho da Silva
2023-06-12Entrevista de Edvaldo Valério Silva FilhoSilva Filho, Edvaldo Valério; Oliveira, Joelzio dos Santos
2023-06-15Entrevista de Mestre Fábio GoulartGoulart, Fábio; Marta, Felipe Eduardo Ferreira
2024-01-05Entrevista de Valmário Henrique de Brito SabinoSabino, Valmário Henrique de Brito; Lima, George Almeida
2023-06-15Entrevista de Augusto Myung Ho KwonKwon, Augusto Myung Ho; Marta, Felipe Eduardo Ferreira
2024-01-06Entrevista de Natanael Pereira BarrosBarros, Natanael Pereira; Gardel, Hallends Jonhson Almeida
2023-12-23Caderno de escrevivências: um modelo de portfólio reflexivo para disciplina de Educação NutricionalTavares Filho, Rafael Arcanjo; Vieira, Michelle Christini Araújo; https://lattes.cnpq.br/4494436053406392
2023-06-12Entrevista de José de Araújo Souza NetoSouza Neto, José de Araújo; Oliveira, Joelzio dos Santos

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