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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorNascimento, Jandiracira-
dc.date.accessioned2024-02-08T22:07:14Z-
dc.date.available2024-02-08T22:07:14Z-
dc.date.issued2023-12-20-
dc.identifier.urihttps://repositorio.univasf.edu.br/jspui/handle/123456789/1149-
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Vale do São Franciscopt_BR
dc.rightsAttribution 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/*
dc.subjectmetodologias ativas; aprendizagem baseada em problemas; relato de experiênciapt_BR
dc.titleAprendizagem Baseada em Problema: relato de experiência em uma disciplina do curso de Empreendedorismo de um Projeto de Responsabilidade Socialpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.description.resumoO objetivo deste trabalho é apresentar um relato de experiência cujo método adotado baseia se na aplicação da ferramenta - Aprendizagem Baseada em Problemas ou Problem-Based Learning (PBL), como estratégia de ensino-aprendizagem na disciplina Inserção do Jovem negro no mercado de trabalho, ofertada no curso Técnico de Empreendedorismo de um Projeto de Responsabilidade Social, com a finalidade de contribuir para o processo de aprendizagem dos alunos. A pesquisa se classifica como estudo exploratório e reflexivo. O público do projeto, alvo da intervenção, foram jovens negros e pardos de 19 a 30 anos. Os conteúdos foram apresentados, através de aulas expositivas e dialogadas, textos e vídeos disponibilizados pela docente para leitura e debate em sala de aula. Como principais resultados obtidos, a experiência proporcionou ao estudante ser colocado no centro do processo de aprendizagem, fomentando o desenvolvimento de competências indispensáveis para atender as exigências atuais do mercado de trabalho.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUNIVASFpt_BR
dc.contributor.advisor1Martins, Mariana-
Aparece nas coleções:SEAD - Esp. em Metodologias Ativas de Ensino Aprendizagem - TCC Especialização

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