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Data do documentoTítuloAutor(es)
2024-01-15Metodologias ativas no ensino de libras para o século xxi: avanços e desafiosCosta, Kleber; Ribeiro, Marcelo Silva
2024-01-10Desafios e possibilidades da coordenação pedagógica no trabalho com metodologias ativas no ensino médioNascimento, Regiane da Silva do; FERREIRA, Paulo Emílio Botura; http://lattes.cnpq.br/2811224657299026; https://lattes.cnpq.br/6740942252374948
2024-01-04Levantamento bibliográfico sobre as metodologias ativas e suas contribuições no ensino de biologiaSantos, João Marcos; Martins, Erikson; http://lattes.cnpq.br/9218832533350792
2024-12-12Princípios das metodologias ativas de ensino-aprendizagem e desempenho acadêmico no ensino de Engenharia no BrasilMelo, Felipe Guilherme de Oliveira; Barreto, Raphaela Vasconcelos Gomes; https://orcid.org/0000-0001-7195-9858; https://orcid.org/0000-0002-5339-5718; http://lattes.cnpq.br/1465107655751049
2024-01-12Sala de aula invertida para o ensino de biologia: uma imersão guiada por portfólios reflexivosSantos, Luana da Silva; Ribeiro, Marcelo Silva de Souza; Palácio, Maria Augusta Vasconcelos; http://lattes.cnpq.br/0178553866975123; http://lattes.cnpq.br/8566377803271737; http://lattes.cnpq.br/7746358860879552
2024-01-09Metodologias ativas e Psicologia: uma análise crítica por meio dos Projetos Pedagógicos dos CursosEmanoela Souza Lima, Emanoela; Raphaela Vasconcelos Gomes Barreto, Raphaela; http://lattes.cnpq.br/4617213714835536; http://lattes.cnpq.br/1759587186057418
2024-01-12Metodologias ativas e ensino-aprendizagem de língua brasileira de sinais (libras) em saúde: revisão de escopo e proposta de frameworkSilva, Augusto Santana Palma; Lopes, Dailza Araújo; https://orcid.org/0000-0002-0537-076X; http://lattes.cnpq.br/7189901485894854; https://orcid.org/0000-0002-6332-0402; https://lattes.cnpq.br/1430125694492574
2024-01-09Metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagemFrança, Adson; Andrade, Paula; Ferreira, Paulo; 7748368111505299; http://lattes.cnpq.br/7748368111505299
2024-01-15Desafios e interseções na educação: representatividade étnico-racial, tecnologia e aprendizagem ativaSantos, Jéssica Sousa dos; Takenami, Iukary Oliveira; http://lattes.cnpq.br/7515224001395064
2024-01-22Uso das metodologias ativas na prática do enfermeiro da atenção primária à saúde: um relato de experiênciaOliveira, Gustavo Coelho de; Takenami, Iukary Oliveira; http://lattes.cnpq.br/5629405326727831; http://lattes.cnpq.br/4102931983777311

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