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2024-01-29
Sala de aula invertida nos itinerários formativos: potencializando o aprofundamento em matemática no contexto do novo ensino médio
Gomes, Tayná dos Santos
;
Santos, Wendrix Spinola
;
Duarte, Francisco Ricardo
;
https://orcid.org/0000-0002-9102-8273
;
http://lattes.cnpq.br/1491869394270803
;
http://lattes.cnpq.br/2845057512156106
;
http://lattes.cnpq.br/2072307904520445
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Autor
1
Santos, Wendrix Spinola
Assunto
1
CIENCIAS HUMANAS
1
CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
1
CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSIN...
1
educação matemática
1
mathematics education
1
meaningful learning
1
metodologias ativas
1
sala de aula invertida