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Data do documentoTítuloAutor(es)
2024-01-27Metodologias ativas aplicadas à formação docente: um estudo teóricoSouza, Jorge; Espíndula, Daniel; https://orcid.org/0000-0003-1912-1171; http://lattes.cnpq.br/7007891373244427; http://orcid.org/0000-0003-3359-0783; http://lattes.cnpq.br/9074241885932743
2024-01-25As metodologias ativas de aprendizagem no Projeto Pedagógico do curso de Licenciatura em Ciências SociaisPereira, Mailson; Vieira, Michelle; http://lattes.cnpq.br/9372845638085633; http://lattes.cnpq.br/1577803583311860
2023-12-20Metodologias ativas e protagonismo juvenil no ensino médio: as interferências no processo de aprendizagemSouza, José Henrique Aquino de; Ribeiro, Marcelo Silva de Souza; https://orcid.org/0000-0003-1196-7383; http://lattes.cnpq.br/8566377803271737; https://orcid.org/0000-0003-0528-0948; http://lattes.cnpq.br/4452482541556210
2023-12-28O uso da simulação para a aprendizagem da semiologia médicaSilva Neto, Marinho Marques da; Santos, Eraldo Bispo dos; Barreto, Raphaela Vasconcelos Gomes; https://orcid.org/0000-0001-7195-9858; http://lattes.cnpq.br/4617213714835536; https://orcid.org/0000-0002-9728-7268; https://orcid.org/0009-0000-6551-8036; http://lattes.cnpq.br/5902997490005100; http://lattes.cnpq.br/3668689544954544
2024-01-25O uso de mapas mentais na Educação de Jovens e Adultos: relato de experiênciaMacêdo Silva, Raquel Adelzina; Vieira, Michelle Christini Araújo; https://orcid.org/0000-0001-7771-5387; http://lattes.cnpq.br/9372845638085633; https://orcid.org/0009-0003-0727-4151; http://lattes.cnpq.br/0997890215437565
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